12 marca 2026 roku w Miejskim Ośrodku Kultury w Pionkach odbyły się eliminacje do kolejnego etapu XLIII Małego Konkursu Recytatorskiego.
W wydarzeniu wzięło udział 61 uczestników, którzy zaprezentowali różnorodny repertuar - od klasycznych utworów po współczesną literaturę. Naszą szkołę reprezentowało dwoje uczniów: Martyna Iwanowska - uczennica klasy 8a oraz Kacper Mazur - uczeń klasy 3b. Nasi młodzi recytatorzy z dumą i zaangażowaniem pokazali swoje umiejętności artystyczne.
Martyna zachwyciła jury swoją interpretacją utworu, za co została uhonorowana wyróżnieniem. Jej występ został doceniony za dojrzałość, wrażliwość oraz piękne operowanie słowem. Równie wspaniale zaprezentował się Kacper Mazur, który z dużą odwagą i naturalnością stanął na scenie, pokazując swój talent i ogromne zaangażowanie.
Serdecznie gratulujemy naszym reprezentantom i życzymy im dalszych sukcesów oraz rozwijania swoich pasji!
Karolina Matejszczak
W środę 4 marca rozegrany został Turniej Piłki Nożnej Halowej o Puchar Dyrektora Szkoły w Garbatce-Letnisko.
W turnieju zmierzyły się drużyny ze szkół podstawowych z Jedlni oraz Garbatki-Letnisko. Każdą szkołę reprezentowały dwie drużyny. Zawody rozegrano systemem „każdy z każdym”.
Do zawodów przystąpiły reprezentacje:
Zespołu Szkolno – Przedszkolnego w Jedlni:
Jedlnia I
Jedlnia II
oraz Publicznej Szkoły Podstawowej w Garbatce-Letnisko:
Garbatka I
Garbatka II
Przebieg gry:
Garbatka I – Garbatka II – 3:0
Jedlnia I – Jedlnia II – 3:0
Garbatka I – Jedlnia II – 1:0
Jedlnia I – Garbatka II – 4:0
Garbatka II – Jedlnia II – 0:0
Jedlnia I – Garbatka I – 1:1
Wyniki:
I miejsce – Jedlnia I - Zespół Szkolno – Przedszkolny w Jedlni
II miejsce – Garbatka I - Publiczna Szkoła Podstawowa w Garbatce-Letnisko
III miejsce – Jedlnia II - Zespół Szkolno – Przedszkolny w Jedlni
IV miejsce – Garbatka II - Publiczna Szkoła Podstawowa w Garbatce-Letnisko
Gratulujemy!
Zawody zorganizowali nauczyciele wychowania fizycznego Publicznej Szkoły Podstawowej w Garbatce-Letnisko.
Tomasz Krekora
Z radością informujemy o rozstrzygnięciu konkursów zorganizowanych przez Szkolną Kasę Oszczędności działającą przy SGB2 Zwoleń, oddział w Garbatce - Letnisko. Uroczystość wręczenia nagród odbyła się w miłej i pełnej emocji atmosferze, a nagrody laureatom wręczyły przedstawicielki banku - Panie Monika oraz Beata.
Konkurs plastyczny został przeprowadzony w dwóch kategoriach wiekowych: dla uczniów klas 1-3 oraz 4-8. Uczestnicy wykazali się ogromną kreatywnością, pomysłowością i zaangażowaniem, co sprawiło, że wybór zwycięzców nie był łatwy.
Laureaci konkursu otrzymali nagrody pieniężne przekazane na ich konta oszczędnościowe:
- I miejsce - 200 zł
- II miejsce - 150 zł
- III miejsce - 100 zł
Serdecznie gratulujemy wszystkim nagrodzonym! Wasze prace były wyjątkowe i zasługują na uznanie.
Warto podkreślić, że każdy uczestnik SKO biorący udział w konkursie otrzymał również drobny upominek jako wyraz uznania za zaangażowanie i aktywność.
Zachęcamy wszystkich uczniów do wstąpienia do SKO oraz udziału w kolejnych konkursach i inicjatywach. To nie tylko świetna zabawa, ale także doskonała okazja do nauki oszczędzania i rozwijania swoich talentów.
Dziękujemy wszystkim uczestnikom i organizatorom za wspólne tworzenie tego wyjątkowego wydarzenia!
Opiekunowie SKO
Dominika Grygiel
Łukasz Wiraszka
17 marca 2026 r. w sali kameralnej Centrum Kulturalno-Artystycznego w Kozienicach odbyło się uroczyste podsumowanie etapu powiatowego XXXIII Ogólnopolskiego Młodzieżowego Konkursu Krajoznawczego „Poznajemy Ojcowiznę”.
Naszą szkołę reprezentowały dwie prace przygotowane przez uczennice klas VII. W kategorii prac indywidualnych zgłoszono pracę pt. „Garbatka kiedyś i dziś – gospodarka i życie”, autorstwa Marceliny Stalmach, wykonaną pod opieką p. Natalii Sekuły. Z kolei w kategorii prac zespołowych zgłoszono pracę pt. „Jak nasze prababki brud przeganiały i o siebie dbały”, przygotowaną przez Weronikę Starzyk i Lenę Banaś, pod kierunkiem p. Marioli Gębskiej. Obie prace zdobyły I miejsce, uzyskując tym samym awans do etapu wojewódzkiego, którego rozstrzygnięcie odbędzie się 10 kwietnia 2026 r.
Naszym uczennicom serdecznie gratulujemy wspaniałego sukcesu i życzymy powodzenia w kolejnym etapie konkursu!
Natalia Sekuła
Mariola Gębska
19 marca grupa uczniów z klas IV–VII wzięła udział w XLIV Rajdzie „Wiosna w Puszczy Kozienickiej”. Wędrówkę rozpoczęliśmy w Augustowie, skąd ruszyliśmy malowniczą trasą prowadzącą przez rezerwat Brzeźniczka. Podczas marszu uczniowie mieli okazję podziwiać budzącą się do życia wiosenną przyrodę Puszczy Kozienickiej – świeżą zieleń, śpiew ptaków i pierwsze oznaki nadchodzącej wiosny. Trasa liczyła około 8 kilometrów i zakończyła się w Pionkach.
Finał rajdu miał miejsce przy siedzibie Nadleśnictwa Kozienice, gdzie zgodnie z tradycją na uczestników czekało wspólne ognisko. Był to czas odpoczynku, integracji oraz dzielenia się wrażeniami z przebytej drogi. Na wszystkich czekał także gorący żurek, który smakował wyjątkowo dobrze po aktywnym marszu. Na zakończenie uczniowie sprawdzili swoją wiedzę, biorąc udział w teście krajoznawczym. Po jego zakończeniu każdy uczestnik otrzymał drobny upominek.
Natalia Sekuła
Damian Kęska
17 marca uczniowie klasy 2b, realizując temat zajęć „Poszukiwanie wiosny”, wybrali się na spacer, aby sprawdzić, czy wiosna rzeczywiście już nadeszła. Dzieci z ogromnym zaangażowaniem wytężały wzrok, nadsłuchiwały i wąchały, by znaleźć jak najwięcej dowodów budzącej się do życia przyrody.
Podczas całej wyprawy towarzyszyły im ciepłe promienie słońca, które dodawały energii i wprawiały wszystkich w doskonały nastrój. Uczniowie zauważyli pąki na krzewach, ukryte w ściółce zawilce, a także dostrzegli owady obudzone z zimowego odrętwienia – mrówki oraz kowala bezskrzydłego.
W powietrzu wyraźnie czuć było wilgoć i zapach budzącej się natury. Dzieci usłyszały śpiew ptaków oraz charakterystyczne stukanie dzięcioła, co było kolejnym dowodem na to, że wiosna już zawitała.
Nie zabrakło również czasu na wspólną zabawę na placu zabaw, która była miłym zakończeniem spaceru. Po powrocie do szkoły uczniowie wypełnili karty pracy „Pisanie raportu z wycieczki”, podsumowując swoje obserwacje.
Dzieci jednogłośnie udowodniły, że wiosna już przyszła!
Monika Dąbrowska
W bieżącym miesiącu zakończyła się w szkole realizacja programu profilaktycznego „Nie pal przy mnie, proszę”, który był prowadzony na lekcjach przez psychologa w klasach 2a i 2b. Celem zajęć było zwiększenie świadomości uczniów na temat szkodliwości dymu tytoniowego, promowanie postaw dbania o zdrowie własne i innych, wykształcenie umiejętności właściwego zachowania się w sytuacji, gdy ktoś naraża uczniów na bierne palenie.
Podsumowaniem programu było przygotowanie przez uczniów prac plastycznych nawiązujących do nazwy programu. Uczniowie wykazali się dużą kreatywnością i zaangażowaniem, a ich prace pokazują, jak ważny jest temat ochrony zdrowia przed dymem tytoniowym.
Wszystkie prace zostały zaprezentowane w galerii na tablicy na parterze szkoły.
Serdecznie zachęcamy rodziców do jej obejrzenia.
Katarzyna Sobkiewicz
W dniach 8–14 marca 2026 r. nauczyciele naszej szkoły – Tomasz Krekora, Kacper Suwała oraz Waldemar Langa – uczestniczyli w mobilności edukacyjnej w Palma de Mallorca w Hiszpanii w ramach programu Erasmus+. Wyjazd został zrealizowany w ramach projektu „Zielona przyszłość – młodzież w działaniu”.
Celem mobilności było rozwijanie kompetencji językowych oraz komunikacyjnych nauczycieli, a także zdobycie nowych umiejętności, które mogą zostać wykorzystane w pracy dydaktycznej oraz w działaniach międzynarodowych realizowanych w naszej szkole.
Podczas pierwszego dnia kursu uczestnicy wzięli udział w sesji powitalnej oraz zajęciach integracyjnych, które umożliwiły poznanie innych uczestników szkolenia. Omówiono cele kursu oraz oczekiwania uczestników. Nauczyciele doskonalili słownictwo związane z autoprezentacją oraz prezentowaniem swojej pracy zawodowej. W trakcie zajęć przygotowywali i prezentowali własne autoprezentacje, wykorzystując elementy dramy oraz ćwiczeń komunikacyjnych.
Drugi dzień szkolenia poświęcony był rozwijaniu umiejętności komunikacyjnych w różnych formach kontaktu – telefonicznego, internetowego oraz mailowego. Uczestnicy poznawali nowe struktury językowe oraz ćwiczyli prowadzenie rozmów wideo. Ważnym elementem zajęć było także rozwiązywanie problemów technicznych, które mogą pojawić się podczas spotkań online.
Kolejnego dnia kursu uczestnicy rozwijali kompetencje związane z pisaniem i słuchaniem w języku obcym. Zajęcia dotyczyły m.in. różnic między formalnym i nieformalnym stylem komunikacji, a także tworzenia wiadomości e-mail o charakterze informacyjnym i podsumowującym. Nauczyciele przygotowywali własne teksty i prezentowali je przed grupą, rozwijając umiejętność jasnego i skutecznego przekazywania informacji.
Czwarty dzień szkolenia dotyczył tzw. kompetencji przyszłości oraz umiejętności transferowalnych. Uczestnicy analizowali zmiany zachodzące na współczesnym rynku pracy, rozwijali słownictwo związane z kompetencjami zawodowymi oraz pracowali nad tworzeniem własnego profilu zawodowego i planów rozwoju kariery.
Ostatni dzień kursu koncentrował się na technikach skutecznej prezentacji. Nauczyciele poznali zasady przygotowywania jasnych i przejrzystych wystąpień, analizowali najczęściej popełniane błędy prezentacyjne oraz ćwiczyli elementy zarządzania projektami w kontekście językowym. Kurs zakończył się prezentacją efektów pracy uczestników, sesją podsumowującą oraz ewaluacją szkolenia.
Udział w mobilności był dla nauczycieli cennym doświadczeniem zawodowym i językowym. Zdobyte podczas kursu umiejętności będą wykorzystywane w codziennej pracy dydaktycznej oraz podczas realizacji kolejnych działań międzynarodowych w naszej szkole. Mobilność była również okazją do wymiany doświadczeń z uczestnikami z innych krajów oraz poznania kultury i realiów życia w Hiszpanii.
Mobilność została zrealizowana w ramach projektu Erasmus+ „Zielona przyszłość – młodzież w działaniu”.
Koordynator projektu Erasmus+
Dominika Grygiel
9 marca 2026 roku w naszej szkole odbyły się eliminacje do XLIII. Małego Konkursu Recytatorskiego oraz do 49. Konkursu Recytatorskiego Warszawska Syrenka, których organizatorem jest Miejski Ośrodek Kultury w Pionkach. W przeglądzie recytatorskim wzięło udział 12 uczniów z klas 1-8, którzy zaprezentowali przygotowane utwory z dużym zaangażowaniem i wrażliwością artystyczną.
Uczniowie występowali w dwóch kategoriach wiekowych: klasy 1-4 oraz klasy 5-8. Po wysłuchaniu wszystkich prezentacji wyłoniono reprezentantów naszej szkoły, którzy będą uczestniczyć w dalszym etapie konkursu w Pionki.
Naszą szkołę reprezentować będą: Kacper Mazur z klasy IIIB, który wyrecytował wiersz Na straganie autorstwa Jan Brzechwy oraz Martyna Iwanowska z klasy VIIIA, która zaprezentowała utwór Śmierć pułkownika Adama Mickiewicza. Oboje wypadli znakomicie. Mamy nadzieję, że równie dobrze poradzą sobie podczas kolejnego etapu konkursu w Pionkach. Będziemy mocno trzymać za nich kciuki!
Serdecznie dziękujemy wszystkim uczestnikom za udział w eliminacjach, a także gratulujemy odwagi, pięknych interpretacji i zaangażowania.
Zachęcamy do udziału w kolejnych konkursach recytatorskich.
Szkolne eliminacje przygotowały i przeprowadziły nauczycielki języka polskiego: pani Monika Bernacik i pani Karolina Matejszczak.
Karolina Matejszczak
3 marca 2026 roku w Gminnej Bibliotece Publicznej w Garbatce – Letnisko odbył się drugi etap międzyklasowego konkursu czytelniczego „Piękne czytanie prozy”. W konkursie wzięło udział 14. uczniów, którzy w pierwszym etapie przeszli eliminacje klasowe. Pierwszy etap konkursu miał na celu nie tylko wyłonienie najlepiej czytających uczniów, ale także promocję czytelnictwa wśród młodzieży, zaprezentowanie ulubionych tytułów książek, a tym samym zachęcenie do większej aktywności czytelniczej.
W drugim etapie konkursu udział wzięli następujący uczniowie:
Z klasy 4a: Julia Zawodnik i Magdalena Wiśniewska, z klasy 4b: Hanna Krekora, Kornelia Kucińska, Piotr Brudzyński i Jakub Lachowski, a klasy 5a – Tymoteusz Pochylski, z klasy 5b: Lena Banaś i Zuzanna Cywińska, z klasy 7a – Nina Gwardys, z klasy 7b: Antoni Pachocki, Gniewomir Cieśliński i Weronika Starzyk i z klasy 8a – Maciej Molęda.
Komisja w składzie: pani Małgorzata Markowska – dyrektor Gminnej Biblioteki Publicznej oraz panie bibliotekarki: Monika Rodakowska i Iwona Stępień wyłoniły zwycięzców:
Wszystkim uczniom gratulujemy nie tylko umiejętności pięknego czytania, ale także pasji czytelniczej. Życzymy zarówno sukcesów jak i wielu niezapomnianych chwil spędzonych z książką.
Konkurs zorganizowany został w ramach „Międzynarodowego Dnia Języka Ojczystego” oraz realizacji projektu edukacyjnego dla klas 4-8 (wdrożenie założeń NPRCz 2.0).
Monika Rodakowska – nauczycielka bibliotekarka
Małgorzata Markowska – dyrektor Gminnej Biblioteki Publicznej
Iwona Stępień - bibliotekarka
W dniu 5 marca br.w naszej szkole panowała wyjątkowa atmosfera Wszystko za sprawą dwóch miłych wydarzeń – obchodów Dnia Kobiet oraz dnia „Ladies and Gentlemen”. Była to inicjatywa SU do okazania sobie życzliwości, szacunku i dobrej zabawy.
Z okazji Dnia Kobiet chłopcy pamiętali o swoich koleżankach oraz nauczycielkach. Dziewczęta otrzymały serdeczne życzenia, a także drobne upominki i kwiaty. Na szkolnych korytarzach było widać wiele uśmiechów, a miła atmosfera towarzyszyła wszystkim przez cały dzień.
Drugim wydarzeniem był dzień „Ladies and Gentlemen”. Tego dnia uczniowie przyszli do szkoły ubrani elegancko. Dziewczęta miały piękne sukienki lub eleganckie stroje, a chłopcy koszule, marynarki czy muchy i krawaty. Dzięki temu szkolne korytarze wyglądały wyjątkowo odświętnie.
Oba wydarzenia sprawiły, że zwykły dzień szkolny zamienił się w coś wyjątkowego. Była to świetna okazja do integracji uczniów oraz pokazania, że małe gesty życzliwości mogą sprawić komuś dużo radości.
Opiekun SU
Monika Bernacik
Depresja nie jest po prostu „smutkiem” czy „złym humorem” – to poważne, przewlekłe zaburzenie psychiczne, które wpływa na myśli, emocje, zachowanie i funkcjonowanie w codziennym życiu.
U dorosłych temat ten jest coraz szerzej omawiany – jednak u dzieci i młodzieży wciąż za często traktowany jest marginalnie. Tymczasem prawdziwe liczby i badania pokazują, że jest to problem ogromny, narastający i o poważnych konsekwencjach.
Jak często depresja dotyka młodych?
Powszechność występowania: Uśrednione wyniki wykazują, że 21,3% (ponad 1 na 5) dzieci
i nastolatków na świecie przejawia istotne symptomy depresyjne. Tak duża próba badawcza pozwala wykluczyć błąd statystyczny i potwierdza, że mamy do czynienia z problemem
o charakterze systemowym.
Wpływ izolacji społecznej: Metaanalizy uwzględniające okres po pandemii COVID-19 wykazują gwałtowny wzrost dynamiki zachorowań. Obecnie szacuje się, że nawet 25%
(1 na 4) młodych ludzi mierzy się z klinicznie podwyższonymi objawami zaburzeń nastroju.
Dlaczego depresja u młodych jest tak groźna?
Depresja w wieku dorastania to nie tylko "trudny etap", z którego się wyrasta. To choroba, która uderza w fundamenty rozwoju młodego człowieka.
Checklista: jak rozpoznać depresję u dziecka?
Uwaga: Niepokojące jest utrzymywanie się kilku objawów przez min. 2 tygodnie.
Objawy emocjonalne: długotrwały smutek, drażliwość (częsta u dzieci!), niskie poczucie wartości, wycofanie.
Objawy fizyczne: zaburzenia snu, przewlekłe zmęczenie, bóle brzucha/głowy bez przyczyny medycznej.
Zmiany w zachowaniu: utrata zainteresowania hobby, unikanie szkoły, izolacja od rodziny.
SYGNAŁY ALARMOWE: Wypowiedzi typu „nie chcę żyć”, samouszkodzenia, rozdawanie swoich rzeczy – wymagają NATYCHMIASTOWEJ reakcji.
Objawy emocjonalne i psychiczne
Objawy fizyczne i somatyczne
Zmiany w zachowaniu i funkcjonowaniu
Sygnały alarmowe – wymagają NATYCHMIASTOWEJ reakcji
Profesjonalne wsparcie – gdzie szukać pomocy?
Jeśli zauważysz niepokojące sygnały, nie czekaj. Sięganie po profesjonalną pomoc to oznaka siły
i odpowiedzialności.
WAŻNE TELEFONY:
116 111 – Telefon Zaufania dla Dzieci i Młodzieży (24h/7).
116 123 – Telefon zaufania dla osób dorosłych w kryzysie.
22 484 88 01 – Antydepresyjny telefon zaufania ITAKA.
22 594 91 00 – Antydepresyjny Telefon Forum Przeciw Depresji.
Pełna treść artykułu o depresji dostępna pod adresem:
Blog - Depresja u dzieci i młodzieży – cichy kryzys pokolenia Sklep profilaktyczny #profilaktykapozytywna
20 lutego 2026 r. grupa 34 uczniów naszej szkoły pod opieką Pani Moniki Rodakowskiej i Pani Kamili Sadlak wzięła udział w wycieczce do Radomia. Celem wyjazdu było obejrzenie muzycznego spektaklu dydaktycznego „Opowieść wigilijna”, przygotowanego przez Teatr Muzyczny Forte. Przedstawienie odbyło się w siedzibie Radomskiej Orkiestry Kameralnej.
Spektakl zachwycił widzów nie tylko ciekawą interpretacją znanej historii, ale także doskonałą oprawą muzyczną i efektami specjalnymi – w szczególności świetlnymi, które budowały wyjątkowy nastrój i pozwoliły na nowo poczuć magię świąt Bożego Narodzenia. Dynamiczna gra aktorów oraz starannie dobrana scenografia sprawiły, że uczniowie z dużym zainteresowaniem śledzili losy głównego bohatera.
Przedstawienie niosło ze sobą ważne przesłanie. Historia przemiany Ebenezera Scrooge’a przypomniała wszystkim, jak istotne w życiu są empatia, wrażliwość na potrzeby drugiego człowieka oraz gotowość do zmiany własnego postępowania.
Wyjazd był dla uczniów nie tylko okazją do kontaktu z kulturą, ale także cenną lekcją refleksji nad własnymi postawami i codziennymi wyborami.
Kamila Sadlak
Monika Rodakowska
23 lutego klasy drugie ponownie wyruszyły na spotkanie z teatrem. Tym razem celem wyjazdu były Kozienice, gdzie uczniowie obejrzeli spektakl „Roszpunka” przygotowany przez Katolicki Teatr Edukacji. To już kolejna w ostatnim czasie wizyta w teatrze, co pokazuje, że młodzi widzowie coraz śmielej odkrywają świat sztuki scenicznej.
Od pierwszych chwil przedstawienie przyciągnęło uwagę dzieci. Dynamiczna akcja, humorystyczne dialogi oraz wyraziste postacie sprawiły, że sala wypełniła się śmiechem i żywą reakcją publiczności. Uczniowie z zainteresowaniem śledzili historię Roszpunki, przeżywając jej przygody i trzymając kciuki za szczęśliwe zakończenie.
Wyjazd był nie tylko okazją do dobrej zabawy, ale także do wspólnego spędzenia czasu poza szkołą. Takie wydarzenia integrują klasę, rozwijają wyobraźnię i uczą odbioru kultury w bezpośrednim kontakcie z aktorem i sceną.
Pełni wrażeń i pozytywnych emocji drugoklasiści wrócili do szkoły, zgodnie przyznając, że teatralne wyprawy to jedna z przyjemniejszych form nauki.
Monika Dąbrowska
W czwartek, 19 lutego, uczniowie klas 1–3 wybrali się na wycieczkę do Radomia, gdzie mieli okazję obejrzeć wyjątkowy musical „Dziadek do Orzechów – Dwa Królestwa”. Spektakl został zaprezentowany przez aktorów z Teatru Muzycznego Forte.
Przedstawienie było nowoczesną, musicalową adaptacją znanej historii o Dziadku do Orzechów. Na scenie nie zabrakło barwnych kostiumów, efektownej scenografii, dynamicznych układów tanecznych oraz piosenek wykonywanych na żywo. Aktorzy Teatru Muzycznego Forte w ciekawy i przystępny sposób przenieśli młodych widzów do świata baśni, w którym dobro zwycięża zło, a odwaga i przyjaźń mają ogromną moc.
Dla wielu dzieci była to nie tylko okazja do obejrzenia profesjonalnego widowiska, ale także możliwość poznania zasad zachowania w teatrze i rozwijania swojej wrażliwości artystycznej. Uczniowie z dużym zainteresowaniem śledzili losy bohaterów i nagradzali artystów gromkimi brawami.
Wyjazd do Radomia dostarczył wszystkim wielu pozytywnych emocji i z pewnością na długo pozostanie w pamięci najmłodszych jako wartościowe i inspirujące wydarzenie kulturalne.
Monika Dąbrowska
We wtorek, 17 lutego, w naszej szkole odbył się długo wyczekiwany bal karnawałowy dla uczniów klas pierwszych i drugich. Tego dnia szkoła zamieniła się w kolorową, bajkową krainę pełną niezwykłych postaci i radosnej atmosfery.
Dzieci z wielkim zaangażowaniem przygotowały swoje stroje. Na parkiecie można było spotkać księżniczki, superbohaterów, rycerzy, wróżki, policjantów, a także wiele postaci z ulubionych bajek i filmów. Pomysłowość i kreatywność uczniów zachwycały wszystkich.
Podczas balu nie zabrakło wspólnych tańców oraz zabaw przy muzyce. Uśmiechy towarzyszyły dzieciom przez całe wydarzenie. Wszyscy świetnie się bawili, a radość i pozytywna energia wypełniały salę.
Bal karnawałowy był wspaniałą okazją do integracji, wspólnej zabawy oraz rozwijania wyobraźni. Z pewnością na długo pozostanie w pamięci uczniów jako dzień pełen magii i niezapomnianych chwil.
Monika Dąbrowska
